ЕЗИКОВИ КОМПЕТЕНТНОСТИ: Текстът в масовата комуникация (НВО 7. клас)

Прочетете Текст 1 - откъс от интервю на радиожурналист с проф. Христо Пимпирев, директор на Българския антарктически институт. Решете задачите от 1. до 8. включително.

Текст 1

Водещ: Проф. Пимпирев, каква е целта на вашата експедиция?

Христо Пимпирев: Участваме в 5 - 6 международни научни проекта. Антарктида е най-голямата естествена лаборатория в света. Истинска привилегия за нас като учени е там да се правят научни изследвания, важни за живота на цялата планета, и то при изключително стерилни условия, защото на това безлюдно място липсва глобалното замърсяване, типично за околните населени континенти.

Водещ: Времето там какво е в сравнение с времето, което оставихте в София?

Христо Пимпирев: Да не забравяме, че се намираме в Южна Америка, архипелага Огнена земя. Лятото в Ушуая - най-големия южен град на Аржентина, е в разгара си, но тук времето е променливо: температурите са около 5 - 10 градуса, вали дъжд, има непрекъснато ветрове. Намира се в пролива на Бигъл, а тук е връзката между Атлантическия и Тихия океан. Атмосферата е изключително чиста, има прекрасна видимост. С червените си якета, на които има надписи „25-та юбилейна българска антарктическа експедиция”, ние сме като една ходеща реклама на нашата страна - показваме, че тя не е една забутана държава в Югоизточна Европа, след като ние работим в другия край на света като равни с най-великите сили.

Водещ: А на Антарктида какво е времето?

Христо Пимпирев: Антарктида е един много голям континент, по-голям от Европа. За наш късмет базата ни е в топлата част, а сега е средата на лятото - температурите са около нулата и под нулата, влажно е, вали сняг, винаги вятър. Заради това отиваме по това време там. Моментът е най-благоприятен за работа и за научни изследвания.

Прилики между информационната бележка и репортажа

• Съобщават се като новини факти, актуални и значими за широк кръг от читатели, слушатели и зрители.

• Вниманието се насочва към отговор на въпросите: Какво се случва? Кои участват в случката? Кога? Къде? Защо?

• Предлагат се снимки и други илюстративни материали и онагледяване.

Разлики между информационната бележка и репортажа

Информационна бележка

• Новините се представят лаконично и обективно.

• Преобладава информативната функция на текста.

• Лисва пряк израз на отношение към фактите от информацията.

• Лицето, подготвило материала, може и да не е очевидец на събитието.

• Има засилена употреба на думи с пряко значение (неутрална лексика) и на съобщителни изречения.

Репортаж

• Новината се представя обективно, но често съдържа елементи на анализ и образност.

• Информативната функция на текста се съчетава с аналитични и оценъчни твърдения.

• Репортерът често цитира чужди становища и изказвания, отразява се лично отношение към събитието.

• Репортерът говори като очевидец или осведомено лице със своя гледна точка.

• Свободно се съчетава думи с пряко и преносно значение; използват се различни изречения по цел на изказването.

Абонирайте се за ГРАМОТЕН и вижте правилните отговори под този текст. Ще може да видите и точки, които ще ви донесе всеки верен отговор. Очаквайте много полезно съдържание, както и подготовка за НВО и ДЗИ по БЕЛ през тази учебна година. Подарете си абонамент и обогатявайте Вашите познания ежедневно. Помогнете на Вашите деца да се подготвят за НВО и ДЗИ. Благодарим Ви, че подкрепяте нашия труд.